Счастье вдруг в тишине распахнуло двери!

Неужели  ты  ко  мне?       Верю  и  не  верю. . .

 

Когда  я  появился  на  свет, я  плакал,

а  вокруг  все  радовались.

 

Шли  годы, но  я  плачу  и  сейчас.  Сердце  моё  стучит  с  перебоями.   Душа  болит.  Дорог  много  пройдено  мною. 

Много  ошибок  сделано.

И  вот  пришла  пора  оглянуться  назад.

 

Что  же  привело  меня  к  моему  нынешнему  состоянию?

Где  споткнулся?   Где  упал?   Кто  мной манипулировал?

 

В  семь  лет  меня  за  руку  привели  в  школу. 

Показали  учителя  и  класс. 

Посадили  за  парту, за  которой  отсидел  1О  лет.

 

 За  что  дали  такой  срок?  Зачем  все  годы  будили  по  утрам, не  давая  досмотреть  такой  прекрасный  сон?  И  ещё  до  конца  не  проснувшись,  я  в  полусне  двигался  по  комнате, что-то  кладя  в  рот, что-то  в  портфель, что-то  натягивая  на  себя.

                    И  вот  звонок. 

Недоспавший  учитель  что-то  пытается  положить   в  мою  непроснувшуюся  голову.

 

Через  часок  просыпаюсь  окончательно  -  уже  на  уроке  физкультуры. Свист, рёв, топот  ног,  бегу  по  кругу, прыгаю  в  длину  и  высоту, через  козла  и  лошадь. 

             Звонок.          Мокрый  и  потный  влетаю  в  класс.

Урок  химии.  Что-то  с  чем-то  соединяем. Что-то  с  чем-то  разъединяем.

 

 А  интересно, что  по  химии  и  физике  было  у  Сахарова, изготовившего  атомную  бомбу?

               Нет!  Это  не  для  меня!

 

Литература.  Пушкин  написал  стихи  прекрасной  даме.  Здорово.

От  чистого  сердца.  Вот  это  любовь1  Стоп1 

Зачем  же  кто-то  читает  эти  стихи  у  доски  таким  заунывным  голосом  с  назидательными  интонациями?  Нет, если  бы  ей  хоть  раз  кто-то  посвятил  свои  стихи,  она  бы  не  выставила  их  на  всеобщее  обозрение. 

                    Нет!  Это  не  для  меня.

 

Звонок.  Английский.     Русский  человек  с  нижегородским  акцентом  читает  что-то,

написанное  по-английски.   Видно,  правы  англичане,  говоря,  что  если  хотите  научиться  говорить  по-французски,  езжайте  во  Францию.

                Нет,  и  этот  урок  не  для  меня.

 

Звонок.   Звонок.   И, наконец, последний  звонок.  Получаю  бумагу  с  печатью  и  с  перечнем  цифр  от  3  до  5, с  интересным, но  непонятным  названием,  содержащими  зачем-то  четыре  Т. 

 

                              АТТЕСТАТ.   Ад  тестирует  ад.    А  где  же  РАЙ? 

                        Однозначно  не  здесь.  Попробую  поучиться  в  институте.

                             Пойду - ка  посмотрю, что  там.  Может, там  РАЙ?

 

                                                        GOOD – BYE!